Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocuklarda, dikkat, konsantrasyon, hareketlilik ve dürtü kontrolü gibi sorunlar görülmektedir. Hareketlilik, çocukluk döneminde çok sık görülen normal bir özelliktir. Bu nedenle birine bu teşhisin konulması, kesinlikle uzman bir kişi tarafından yapılmalıdır.
Çocuktaki hareketlilik, yaşıtlarına göre kıyaslandığında bariz olarak fazla olduğu görülüyorsa ve durumun günlük işlevlerde sorun oluşturduğu gözleniyorsa bu durum bir rahatsızlık olarak nitelendirilebilir.
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Görülen Çocukların Özellikleri
Dikkat eksikliği olan çocuğun özellikleri aşağıdaki gibi sıralanabilir.
- Dikkatlerini bir noktaya toplamakta zorluk yaşamak.
- Dışarıdan gelen uyaranlarla dikkatin kolayca dağılması,
- Oyuncaklarını ve eşyalarını sıklıkla kaybetmek
- Yapması gereken bir şeyi sürekli unutmak
- Normalde rutin olarak sürdürmesi gereken işleri yapmada zorlanmak
- Bir iş için sıra beklerken zorlanmak
- Acelecilik
- Başkalarının sözünü kesme
- İsteklerini erteleyememe
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Görülen Çocukların Eğitimi
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocuklara uygulanan eğitim programları özel olarak düzenlenmektedir. Çocukların bu rahatsızlıklarından kaynaklanan davranış problemlerinin azaltılması için çalışmalar yapılmaktadır. Eğitimciler, bu çocuklar için özel bir planlama ve bireysel olarak bu kişiye yönelik bir eğitim sistemi geliştirmektedir. Kendisini kontrol edememe, acelecilik ve dikkatinin çabuk dağılması gibi durumlar, dikkat eksikliği olan çocuğun özellikleri olarak kabul edilen durumların başında gelmektedir ve geliştirilmesi için çalışılmaktadır. Çocuklarının kendilerine olan güvenlerinin, öğretmenleri tarafından güçlendirilmesi amaçlanmaktadır.
Sınıf ortamında, öğrencinin dikkatinin dağılmasını sağlayacak uyarıcıların düzenlenmesine büyük önem gösterilmektedir. Ayrıca, çocuğun hareket ihtiyacı gidermek için, öğretmeni tarafından verilen fırsatlar, aşırı hareketliliği azaltarak dikkatinin dağılmasını önleyecektir.
Ayrıca öğretmen ve veli iş birliği bu süreçte büyük bir önem taşımaktadır. Öğretmenler veliler ile düzenli olarak bir araya gelip süreç ile ilgili bilgi paylaşımı yaptığında, eğitim çok daha doğru ve verimli olacaktır.
